１１月１日の授業。

今日の授業はドリームウイーバーのソフトを使ってのホームページデザインでした。 この受講生は現在、ネットショップを運営している会社の現役のWebデザイナーです。 大学も美大を卒業されています。 このセナハウスに通われた理由はもっとデザインの勉強がしたい。 手書きのデザインが描けるようになりたいという要望で通っていただいています。 今回、他の受講生とスケジュールを変更して、今実務されているWebデザインから勉強が したいという要望からそちらを優先して授業を進めています。 今日で一通りWebデザインの基本的なことが終わり、次からは応用にと思ったのですが ご本人から次回の授業は他の受講生同様のスケジュールに基づき、デッサンをしたいと言われデッサンを始めます。 このようにデザインスクール セナハウスの授業は個人レッスンですので ご本人の都合に合わせ、授業が進められるというのも最大の特長です。 そして何より、受講生ごとに異なる課題、指導が他のスクールでできないことです。 難点である、集団での勉強は月に一回の勉強会で補っています。

１０月３０日の授業。

今日は４人。一人目は復習ということでイメージトレーニングのカラーバージョンを作成。
デザインの勉強して行く上で復習するということは大事でそれをすることで複雑な課題に取り組んでも綺麗にまとめ上げられて行きます。
二人目の受講生は手書きパンフレットのデザイン制作の続きです。
レイアウト力はついてもデザインをするということに対しては出来ていないので、そのあたりを今日は取り組んでいただきました。
三人目、四人目の受講生は、手書きパンフレットデザインが完成した後のパソコンでの仕上げです。
今日は、二人ともにイラストレーターの操作を中心とした作業です。
それと手書きデザインとパソコンデザインの見え方の違いなどの勉強をしていただきました。

10月29日届いた（購入）本。

今日は雑誌と古本ですが、どうしても入手して受講生に見せたいと思っていた古本です。

１０月２９日の授業。

今日の授業は今日で３回目の受講生です。 今日もイメージトレーニングをしていただきました。 線も面の作り方がかなり上手になって来られました。 この受講生、ご自身が通っていらっしゃる会社でこの作品を見せたら すごく綺麗という評価をもらったそうです。 受講生本人曰く、「しばらくというよりずっとこの課題ばかりしていたいです。」 すごい調子が上がって本人も楽しいとのことです。

１０月２７日の授業。

１０月２７日の授業。
今日の授業は今日で２日目の方でした。
これまでデザイナーとしてかなりされて来たのですが改めてデザインの
勉強がしたいということで入学されました。
こういう受講生はデザインをされて来てその癖というのが染みついています。
その癖を全く無の状態にしなければ、再スタートができません。
そこで今は、早く癖を見抜きそこを修正している段階です。
授業中もその受講生のお客さんから電話が鳴りぱなっしでした。
そして今日も授業が終わり、職場に戻られました。

１０月２６日の授業。

今日の授業は、ホームページデザインの基礎、第一回目。
ドリームウイーバーを使ってホームページの作成。
今日、はじめてホームページを作ったスクール生、
「こんなに手間がかかるとは思わなかった」と感想。
そう、たいへんなんですよ。それをデザイナーは普段作業しているんですよ。
でも、たのしそうに受講してくれたので一安心。

観光支援プロジェクト

今月２２日・２３日と観光支援プロジェクト（体系論・演習）に行って来ました。

その間、町長をはじめ、保勝会、観光協会の方々、たいへんお世話になりました。そして このプロジェクトに授業として取り組んでいただいたA大学、大学院の先生、学生さん、お疲れ様でした。そしてありがとうございました。

そしてそして今回お世話になった、宿泊施設（旅館）とてもよくしていただき感謝しています。

たいへん有意義なこの２日間、うれしく思っています。 

この結果の大学院の学生さんからの提案書がたのしみです。

１０月１８日の授業

今日の授業は３人。
一人目は今日、入学されて最初の授業です。
最初の授業はそのレッスン生の性格やデザイナーになるための資質や長所、短所を見抜くことからスタートします。
そのために鉛筆でテーマに基づいた絵を描いていただきます。
その絵を見ることで、マイナス点を付けます。
そのマイナス点をこれからの授業で０になるまで訓練し、その後点数０になった時点でデザインの基礎練習を始めます。
二人目のレッスン生は、手書きパンフレットデザインの最終段階です。
かなりの出来栄えにいい評価をあげましたので本人もかなり満足されたようです。
次回はこの手書きに基づき商品撮影実習です。
三人目のレッスン生はフォトショップの実践です。
短時間ですが、フォトショップをほぼマスターされ、本人も大満足でした。
あまりにもこの課題が良かったようで自宅でもしてみたいということでデータを持って帰られました。
今日も授業でレッスン生が喜んでくれたりして真面目に取り組んでくれて僕もいい一日でした。

１０月１７日の授業

今日は朝からさっきまで二人、授業でした。
二人とも手書きパンフレットのデザインの授業。
二人とも共通していてデザインの勉強をしている方によくあることですが、ただ商品を並べ
文字を配置しただけというものです。
そこで常に購入している雑誌を見せてデザインをするということを説明します。
当然、文字の大小も雑誌を見せながら説明します。
そこで自分なりのデザイン処理を考えさせます。
この場合、普通の雑誌ではなく綺麗にデザイン化された雑誌を見せることが大事です。

１０月１５日の授業。

１０月１５日の授業。
今日、一人目のレッスン生は手書きパンフレットのデザイン初日です。
パンフレットデザインを作成する時、作った本人が世間に提案できるようなものを作らなければこれからデザイナーになるには欠かせない条件です。
そのため、そのパンフレットに載せる商品の特性や価値などをよく見極めた上でイメージを膨らませて行きます。この手書きパンフレットは後にパソコンでも仕上げるため、撮影もします。
原稿の作成もします。
二人目のレッスン生は、入学して二日目。デザインの基礎であるイメージトレーニングをしました。この課題はセナハウスのオリジナル課題で、デザイン作成にかなりの効果が発揮する課題です。
三人目のレッスン生は手書きパンフレットデザインの二日目です。まだまだデザインがうまく行ってないので今日はやり直しをしていただきました。
このようにデザインスクール セナハウスの授業は手書きを中心にそしてそのレッスン生の個性に合わせた内容で進めています。完全に個人レッスンですので、課題のテーマは共通でも個々に作業内容は異なります。
来週１８日からまた新しく一人入学されます。

10月12日購入した本

今月に入って購入した９、１０、１１冊目の雑誌です。
すべてスクール生の手本、教材にするために毎月購入しています。

１０月１１日の授業。

今日、一人目の方はデジタルデザインのフォトショップ講座です。
フォトショップの持つ機能をマスターして行きます。
その際、セナハウスオリジナル課題、ポスターを仕上げるのですが、このポスターを
完成させることでフォトショップは完全にマスターできます。
二人目の方は手書きパンフレットデザイン。
この課題があまりにも楽しいので朝の５時まで作業していましたって笑顔で
言ってくれたのはすごく教えていて良かったと思える瞬間でした。

10月9日の授業２

１０月９日の授業２ 今日の授業の二人目は今日入学されました方で最初の授業です。
まず、ご本人がどのような絵を描かれるのか？筆圧の高さは？
雑さなどをチェックするため、最初は指導なしで描いていただきます。
その作品を見て、性格や個性などを見抜き、欠点であるところを指摘し、そこからスタートします。一般のデザインスクールはそのスクール生の欠点を埋めないまま授業を進めるため、 マスターも遅くなり、自分が今、どのような授業を受け、何のためなのかが理解できないまま進んでいます。それらをきちんとクリアして勉強をしていただくシステムをセナハウスでは採用しています。 今日、三人目の方は手書きパンフレットのデザイン制作です。 かなり上手く書かれていますので今後の進行が楽しみです。

10月9日授業１

１０月１９日の授業１ 今日一人目の授業はロゴデザイン実習です。 手書きでほぼ完成に近づけば次は文字面の調整と文字間の調整です。 ここでは書き終えたロゴをはさみで一枚ずつ切り取りそれで調整しています。 最後はi・Padで撮影してチェックします。 細かい注意点等は企業秘密で明かせませんがかなりクリエイティブな作業でクオリティを求められます。

10月4日の授業前半

先ほど、朝からの授業が終わりました。次は１７時から２１時までです。

今日の一人目はデジタルデザイン実習。イラストレーターの基本操作の着色。色をつけるにも無造作にするのではなく、きちんと計画をもってする。それは色彩によって人が持つイメージにつながり、果ては購買意欲を盛り上げることになる色彩心理学です。二人目はイラスト画実習。あらゆるキャラクターを作る上でまず描画力、表現力を身につけなければいけません。それで今回、イタリアの車の絵を描いていただいています。

１０月２日の授業。

10月2日の授業

１０月２日の授業。
今日、一人目の授業はロゴデザインです。
１００通り以上手書きしてそこからいいところを選別し、その選別したものを組み合わせして作成して行きます。かなりの集中力と思考力が必要な作業です。リンゴのデッサンはその本人が書いたものです。
二人目は、玉子のデッサンと手書きパンフレットのデザイン。
自分で考えたコピー、画像を手書きして行きます。
三人目の方も手書きパンフレットデザイン。
画像やコピーを置いた残りの白場のスペースをどうするかでデザインの見え方が変わります。これはパソコンでデザインしたのでは、そこまで考えられない手書きデザインの良さです。